Gli alunni disabili non sono iscritti nelle scuole paritarie di ogni ordine e grado. La presa in carico dell’alunno disabile è subordinata al pieno riconoscimento della parità scolastica nelle scuole non statali (art. 4 legge n.62/2000). Le scuole PARITARIE hanno l’obbligo di garantire il diritto allo studio e l’integrazione di tutti gli alunni.

Perché nonostante i riferimenti di legge sui finanziamenti e nomina docenti di sostegno (legge finanziaria 2007, art.1 comma 15 legge n.62/00, O.M. n.215/1992, D.M. n.27/2005) si continua a sostenere la linea della NON INTEGRAZIONE degli alunni disabili?

Dalla legge n.517/1977, l’ingresso in Europa, la prima convenzione per i diritti delle persone con disabilità approvata dall’ONU nel 2006, le numerosissime sentenze ottenute dalle famiglie a favore della piena integrazione scolastica, l’Italia sembra andare a due velocità.

Perché sostenere lo stesso diritto in tribunale per le scuole pubbliche e non per quelle paritarie?

L’integrazione scolastica non può essere riconosciuta senza la difesa dei diritti economici, sociali e culturali di un intero paese.

G. A.
Direttivo Nazionale CIIS